ПОЧЕМУ ДЕТИ ВРУТ: Неожиданная причина
ПОЧЕМУ ДЕТИ ВРУТ: Неожиданная причина
Всего три буквы, но в них много горя. Как принять диагноз ДЦП у ребенка - история одной семьи
Всего три буквы, но в них много горя. Как принять диагноз ДЦП у ребенка - история одной семьи
Персонал, аренда, фермерские продукты: объясняем, почему частные сады сегодня стоят так дорого
Персонал, аренда, фермерские продукты: объясняем, почему частные сады сегодня стоят так дорого
О школе и обучнеии
О школе и обучнеии
«Убьёт школу». Преподаватели назвали бредом экзамен для учителей
«Убьёт школу». Преподаватели назвали бредом экзамен для учителей

"Контингент был, мягко говоря, не очень". Опыт родителей, которые перевели детей в другую школу

"Контингент был, мягко говоря, не очень". Опыт родителей, которые перевели детей в другую школу

Можно сколько угодно ругать современную школу, а можно заглянуть внутрь себя самого и задаться вопросом: «А что лично я могу сделать, чтобы мой ребенок получил качественное образование?». Есть родители, которые не боятся сменить школу и даже возить ребенка в другой конец города на авто, к лучшим, по их мнению, педагогам. Поинтересовались, сложно ли решиться на такие перемены?


Источник фото: pixabay.com

Вторая смена и текучка кадров

Ради хорошего учителя можно закрыть глаза на некоторые неудобства, считают родители. И меняют школу, даже если приходится каждый день возить ребенка туда-обратно на авто. Своим опытом с нами поделилась Наталья:

- Дочь пять лет проучилась в сельской школе в пригороде Минска, сейчас решили перевестись в город, в гимназию. Особо никого там не знаем, я просто почитала отзывы в интернете, выбрала школу, которая ближе к работе, чтобы удобнее было территориально.

Дочь у нас явно не математического склада ума, она очень творческая, языки ей даются легче, поэтому пошли в гуманитарный класс. Хотели сделать это год назад, но при поступлении не хватило балла.

Сейчас нас взяли без особых проблем и «блата», регистрацию не требовали. Попросили только перевести символическую сумму на благотворительный счет школы, но так делают везде, для меня это не выглядит чем-то сверхъестественным.



Сменить школу решили по двум причинам: вторая смена и текучка кадров.

В нашей прежней школе в основном работают молодые специалисты, долго никто не задерживается. За начальную школу у нас сменилось 3 учителя, в пятом классе мы тоже увидели, что по многим предметам уровень преподавания оставляет желать лучшего. За прошедший год никто из учителей особо не заинтересовал своим предметом, и, как оказалось, в 6-м классе многие учителя-предметники снова поменялись.

Еще мы не хотим, чтобы ребенок учился несколько лет подряд во вторую смену, а другого выхода, останься мы на прежнем месте, просто не было бы, так как школа переполнена.

Это реальная проблема: на улице гулять некогда, посещать дополнительные занятия в городе дочь не успевает, т.к. нужно учесть время на дорогу на общественном транспорте.

Я поговорила с дочерью о переводе в новую школу, рассказала, что сама когда-то сменила 3 школы и 2 института: страшного в этом ничего нет. Есть аналогичные примеры и у наших родственников, знакомых: детей переводили в другие школы ради более качественного образования, чтобы лучше подготовиться к поступлению в ВУЗ.

“Того, что давали в школе, ребенку было мало”

Ольга меняла школу в пределах своего района, но разница оказалась ощутимая:

- В районе, где мы живем, рядом сразу несколько школ, в том числе и гимназия. В первый класс оформились в ту, куда относились территориально, позже надеялись поступить в гимназию, и пятый класс начать с чистого листа.  

Честно говоря, недовольство школой появилось почти сразу же, контингент у нас «на районе», мягко говоря, не очень, родители-трудяги, особо заниматься детьми им некогда. Это сказывалось и на успеваемости: уроки не делали, большую часть свободного времени проводили, уткнувшись в гаджеты. Особой мотивации в учебе не было, тянуться не за кем.

Уровень класса в целом слабый, учителю приходилось ориентироваться «на среднего» и тянуть отстающих. Сын учился хорошо, но того, что давали в школе, ему было явно мало, приходилось самостоятельно «догружать», чтобы не кис без дела.


Источник фото: pixabay.com

Но учитель начальных классов нам очень нравилась, поэтому переводиться не спешили. Да и сама учительница советовала не оставаться в этой школе, а по возможности поискать варианты получше.

Как гром среди ясного неба свалилось известие об отмене экзаменов в гимназии. Но я не упала духом. Сын занимался дополнительно, готовился «на всякий случай». Я обзванивала даже агентства, чтобы купить регистрацию и любыми путями попасть именно в ту школу, где видела перспективы для своего ребенка. Готовы были даже продать квартиру, знать бы, что поможет…

В итоге в гимназию пробиться не смогли, пошли в еще одну ближайшую школу, но по отзывам она лучше, чем наша прежняя. Пока рано делать выводы, учебный год только начался.

Сыну объяснили, что в любом случае  в 5-м классе будут новые учителя, все будет иначе, не так, как в начальной школе. Он уже все равно был настроен на переход в гимназию, где никого не знает. Вжился в коллектив легко, к тому же знал некоторых детей, играл с ними во дворе”.

“Не побоялись расстаться с опытным учителем”

Мария решила сменить школу из-за дилеммы: либо без продленки, но с английским, либо с продленкой, но с французским. 

- На момент, когда старшая дочь пошла в 1 класс, школы рядом с домом у нас не было. Возили на авто туда, где гарантировали продленку. Учитель был опытный, школа хорошая, до определенной поры все устраивало, но...

Дочь закончила 2-й класс, и встал вопрос иностранного языка. В нашей школе преподают английский, но особое внимание уделяют изучению французского, поддерживают связь с посольством, все время организовывают какие-то интересные мероприятия по обмену.

Нас предупредили, что раз мы «не местные», группа английского нам не светит. Можно было, конечно, попробовать сильно-сильно попроситься, но… не факт, что возьмут, желающих изучать английский гораздо больше чем тех, кто согласен на французский.

Поэтому в этом году мы пошли в 3 класс в новую школу. Она ближе к дому, возить ребенка никуда не надо, нужды в продленке особой уже нет, а английский – всегда пожалуйста.

Опытный учитель, конечно, важен, но мы не побоялись расстаться и с ним, так как видим, что дочь не испытывает сложностей в обучении, все ей дается легко. Решили, что сможет и с другим учителем.

Дочь оценила плюсы смены школы. Теперь больше остается времени на отдых, посещение кружков по желанию, можно подольше поспать.

Частная школа может быть альтернативой

Александра нашла для ребенка частную школу,  где комфортно не только дочке, но и родителям. Нашелся проект единомышленников, людей, с которыми интересно и развиваться, и общаться, что-то делать вместе.

- Мы с супругом рассматривали разные варианты: школы рядом с домом, школы с хорошими отзывами, частные проекты. Даже посетили среди года одну из частных школ, посмотрели, как проходят занятия там.

Но поняли – нет, не наш вариант. Не хотелось бы, чтобы наш ребенок сидел по струнке смирно, сложив руки на парте, а там мы увидели именно такую картинку…

В итоге подали документы в ближайшую к дому школу, надеялись попасть к определенному учителю. Но не получилось… Я очень расстроилась, чуть не плакала, но внутренний голос подсказывал, что как-то все образуется, у дочки все будет хорошо. Может, оно и к лучшему… По факту так оно и получилось.

Источник фото: pixabay.com

Буквально за одну неделю до 1 сентября узнала от подруги об открытии частной школы. Приходилось возить ребенка в другой конец города и оплачивать обучение, но нас эти сложности не испугали. Первый год обучения  дал нам многое, мы не пожалели о том выборе, который сделали.

Нам нравится индивидуальный подход к ребенку, его личности  и способностям. И знания там дают на очень хорошем уровне. Учитель, который принимал у нас контрольные и зачеты в общеобразовательной школе, очень хвалил дочь за успехи. Если честно, не хотелось бы возвращаться к традиционной системе.

Стоит ли менять "шило на мыло"? 

Сын Натальи учится в 6 классе Боровлянской школы, огромного счастья от учебы там ребенок не испытывает.

- Причины банальны: вторая смена и учителя. Не скажу, что все плохие, но текучка страшная, так как работает в основном молодежь, отрабатывает распределение. Из прошлогодних учителей, например, в этом году остались только трое. И в начальной школе за 4 года мы сменили троих. Причин, задуматься о смене школы масса.

Но честно говоря, пока терпим, стараемся прислушаться к ребенку и понять, к чему тянется. Мы не гонимся за отметками, считаем, что быть отличником по всем предметам – не гарантия успеха в будущем. Возможно, к старшим классам постараемся сделать упор на конкретные предметы, но на школу в этом сильно не надеемся.

Была бы 100% уверенность, что перейдя в другую школу сын получит более качественное образование, – не мешкали бы, но ситуация нестабильная, на мой взгляд, везде. Хорошо там, где нас нет, всех учителей не выберешь, это не начальная школа.

Пока «догружаем» дополнительным английским и спортивными секциями (футбол, плавание, бассейн) на платной основе. Радует, что школа близко к дому, не нужно тратить время и силы на дорогу. Многие кружки, которые нравятся ребенку, посещает либо в школе, либо недалеко от нее, за исключением футбола.

Всегда ли родители знают, как лучше?

Алексей давно не мальчик, но все, связанное со сменой школы, до сих пор вспоминается ему далеко не в радужных красках.

- Мы переселились, пришлось менять школу в 7-м классе. Переезд выпал на середину года, я перешел в новую школу после 1-й четверти. Мама – педагог, хотела как лучше, переживала, чтобы было ближе к дому. Проблемы начались почти сразу же, еще и переходный возраст как раз…


Источник фото: pixabay.com

Учился я хорошо, но на новом месте не сложились отношения с учителем математики. Вышло так, что «Геометрия» и «Алгебра» изучались в новой школе не в той последовательности, т.е. я оказался неподготовленным по предмету, сложно было догнать класс и заслужить доверие учителя.

Для меня, почти отличника, получать двойки по алгебре было очень болезненно. Потом, конечно, когда началась геометрия, я реабилитировался, но годовая отметка была напрочь испорчена.

Помню, учительница по русскому хотела за 2 четверть мне 3 балла поставить, но потом узнала, что в 1-й у меня была  пятерка, вывела 4-ку.

С одноклассниками особо не сдружился, по успеваемости съехал сильно. Промучался я в этой школе два года, не понимаю, зачем меняли шило на мыло: в новую школу нужно было идти пешком 15 минут, а в старую на автобусе добираться полчаса.

В 9 классе, чтобы не портить аттестат, снова вернулся в старую школу. Ситуацию с отметками удалось исправить, закончил всего с 4-мя четверками (по пятибалльной системе) в аттестате. Но осадок остался…

Если бы мне сейчас предложили перевести сына в новую школу, я бы, скорее всего, не решился. Смысл? Не верю в систему в принципе, зачем менять шило на мыло? Лучше копить деньги на репетиторов и посещение дополнительных кружков по интересам.

Наталья Колесникович

А что думаете вы? Стоит ли менять школу, если не все устраивает?